Caska (2025) “Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI-12 di SMA Negeri 8 Pekanbaru”, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 4(2), pp. 79–87. doi: 10.58540/jipsi.v4i2.856.