Dwi Adinda Putri, et al. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Di SD Negeri 102132 Bangun Rejo”. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora , vol. 4, no. 2, Oct. 2026, pp. 714-26, doi:10.58540/isihumor.v4i2.2543.