Pengaruh Penggunaan Internet Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan mengenai pengaruh penggunaan internet dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di UPTD SMP Negeri 12 Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa UPTD SMP Negeri 12 Pematangsiantar dengan jumlah 288 siswa. Sampel penelitian berjumlah 167 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah kuesioner (angket). Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan internet terhadap hasil belajar, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung dari penggunaan internet (8,573) < ttabel (1,654) dengan signifikansi 0,000 < 0,05. 2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung dari minat belajar (4,624) > ttabel (1,654) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. 3) Penggunaan internet dan minat belajar secara bersama-sama mempengaruhi hasil belajar, hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (60,604) > nilai Ftabel (3,05). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,425 yang berarti 42,5% variabel penggunaan internet dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di UPTD SMP Negeri 12 Pematangsiantar. Sedangkan 57,5% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini