Pengaruh Motivasi Berprestasi, Pendidikan Kewirausahaan, dan Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Berwirausaha Dengan Mediasi Self-Efficacy Pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuin Pengaruh Motivasi Berprestasi, Pendidikan Kewirausahaan, Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Berwirausaha Dengan Mediasi Self-Efficacy Pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal (sebab–akibat) yang bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi berprestasi, pendidikan kewirausahaan, dan dukungan orang tua terhadap minat berwirausaha dengan mediasi Self-efficacy pada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan.Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh motivasi berprestasi, pendidikan kewirausahaan, dan dukungan orang tua terhadap minat berwirausaha dengan Self-efficacy sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.Motivasi berprestasi, pendidikan kewirausahaan, dan dukungan orang tua secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Self-efficacy mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi berprestasi, semakin baik pendidikan kewirausahaan yang diterima, dan semakin besar dukungan yang diberikan orang tua, maka semakin tinggi pula keyakinan mahasiswa terhadap kemampuan dirinya dalam menghadapi tantangan dan menjalankan aktivitas kewirausahaan.Motivasi berprestasi, pendidikan kewirausahaan, dukungan orang tua, dan Self-efficacy secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan. Self-efficacy mampu memediasi secara signifikan pengaruh motivasi berprestasi dan dukungan orang tua terhadap minat berwirausaha, namun tidak mampu memediasi secara signifikan pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan.