Purba, M. A., Sitio, H., & Barus, M. (2026). Pengaruh Model Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas III. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 4(4), 1072–1082. https://doi.org/10.58540/jipsi.v5i2.1816