MUNTE, Daslya Inaltrica. F.; MUNTE, Bangun; BANGUN, Bangun. Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAK . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 411–422, 2025. DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1037. Disponível em: https://putrapublisher.org/index.php/jipsi/article/view/1037. Acesso em: 27 apr. 2026.