Munte, Daslya Inaltrica. F., et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAK ”. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, vol. 4, no. 3, Oct. 2025, pp. 411-22, doi:10.58540/jipsi.v4i3.1037.