Purba, Meysi Amaria, et al. “Pengaruh Model Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas III”. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, vol. 4, no. 4, Jan. 2026, pp. 1072-8, doi:10.58540/jipsi.v5i2.1816.