Situmorang, C. et al. 2025. Pengaruh Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X . PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran . 4, 1 (Dec. 2025), 258–268. DOI:https://doi.org/10.58540/pijar.v4i1.1241.