Aulia Hasanah, et al. “Pengaruh Metode Project Based Learning Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPAS Di Sekolah Dasar”. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran , vol. 4, no. 3, July 2025, pp. 1150-62, doi:10.58540/pijar.v4i3.2092.