Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SDS Islam Terpadu Sulthoniyah Sambas

Mimi Mariana; Purniadi Putra; Jaelani

doi:10.58540/jurpendis.v1i3.460

Authors

Mimi Mariana Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
Purniadi Putra Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
Jaelani Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

DOI:

https://doi.org/10.58540/jurpendis.v1i3.460

Keywords:

Principal Leadership; Quality of Education

Abstract

Educational institutions require planned handling by utilizing educational resources so that the results achieved are optimal, effective and efficient. Optimizing the use of educational resources requires a good leadership role, therefore the results of research on the role of the principal's leadership in improving the quality of education at the Sulthoniyah Sambas Integrated Islamic School are that the role of the principal is: The role of the principal as an educator, namely that the principal consistently guides teachers by carrying out workshops, education staff, students, developing all staff and providing good examples in the learning process.

References

Ayatullah. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Madrasah Aliyah Palapa Nusantara. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(2), 206–229.

Effendi, Y. R. (2021). Konstruksi Model Pendekatan Humanistik Kepemimpinan Kepala Humanistic Approach Model Construction of. September 2020.

Hasanah, M. L., & Kristiawan, M. (2019). Supervisi Akademik dan Bagaimana Kinerja Guru. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2), 97. https://doi.org/10.29240/jsmp.v3i2.1159

Herawan Endang. (2019). Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan (I). Alfabeta.

Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). Situational Leadership On Islamic Education. International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), 1–17.

Kurniasih, L. (2018). Pengaruh Kompetensi Guru, Iklim Organisasi dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/ 2018’, 187 (p. hlm.118). 1(1).

Mulyasa, E. (2017). Manajemen Berbasi Sekolah. (6th ed.). PT. Remaja Rosdakarya.

Priansa, D. J. (2018). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Alfabeta.

Rahayu, S., & Yulianti. (2011). Pembelajaran Sains dengan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia., 7(2), 106-110.

Siswanto, Karimullah, Prasetyawati, R., & Nurhayati, N. (2019). Environmental Cultured Education And Its Implication On The Student’s Competencies In An Adiwiyata SchooL. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 38(3), 552–564. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/cp.v38i3.23154

Syarifudin, A. (2022). Peredaran Narkoba di Sleman Menyasar Hingga Kalangan Remaja, Orangtua Dimintai Lebih Peduli.

Undang-Undang, R. I. (2012). Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Metode Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah RI Tahun 2010 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan serta Wajib Belajar. In Bandung: Citra Umbara. Cintra Umbara.