Peran Kepala Sekolah dalam Menata Konsep Manajemen Strategi di MIS Al-Ihsan Kelurahan Siantan Hulu

Nawang Wulan; Samiyah

doi:10.58540/jurpendis.v2i4.708

Authors

Nawang Wulan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ulum, Indonesia
Samiyah STIT Darul Ulum Kubu Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58540/jurpendis.v2i4.708

Abstract

The role of the school principal is very important in determining the direction and success of educational institutions. This article discusses how school principals can be a driving force in implementing strategic management concepts in schools. With a systematic approach, school principals can ensure the school's vision and mission are achieved effectively. This study also highlights strategic steps that school principals can take in planning, implementing and evaluating strategic management. In addition, this article identifies the main challenges faced in implementing strategic management and offers practical recommendations for increasing the effectiveness of school principals' strategic leadership. By understanding this role in depth, school principals can create an innovative, inclusive and sustainable educational environment.

References

Arnadi, A., Putra, P., & Hamdah, H. (2021). Pengaruh Supervisi Kepala Madrasah Dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Sambas. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 90. https://doi.org/10.35931/am.v5i2.414

Cropley, D. H., Kaufman, J. C., & Cropley, A. J. (2011). Measuring creativity for innovation management. Journal of Technology Management and Innovation, 6(3), 13–40. https://doi.org/10.4067/s0718-27242011000300002

Dewantara, K. H. (1997). Filsafat Pendidikan. Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.

Euis dan Donni. (2004). Manajemen Kelas (Classroom Management) Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan, dan Berprestasi. Alfabeta.

Fauzan, Ulfatin, N., & Mustiningsih. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Perspektif Humani Relation Pada Era Revolusi Industri 4.0 Di Sekolah Menengah Atas. Millennial : Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 1(September), 107–126.

Gemnafle, M., & Batlolona, J. R. (2021). Manajemen Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia (Jppgi), 1(1), 28–42. https://doi.org/10.30598/jppgivol1issue1page28-42

Hidayat Sutisna, S., Rozak, A., & Renanda Saputra, W. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6895–6902. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2718

Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). SITUATIONAL LEADERSHIP ON ISLAMIC EDUCATION. International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), 1–17.

Ismail Nawawi. (2009). Manajemen Konflik Industrial. Manajemen Konflik. https://helvetia.ac.id/elearning/pluginfile.php/7/mod_forum/attachment/3560/Manajemen_Konflik.pdf

Mauly, Y., & Gustini, N. (2019). Implementasi SPMI dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Islamic Educational Management, 4(2), 229–244. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema

Moedjiono, I. (2013). Konsep Pendidikan Islam: telaah pemikiran pendidikan Mohammad Natsir. JPI FIAI Jurusan Tarbiyah, 8(6), 46–61.

Pramudia, W., Susila, G. P. A. J., & Bagia, I. W. (2016). Analisis Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik pada Dinas Kebersihan dan Pertamanan. Jurnal Bisma Universitas Pendidikan Ganesha, 4(1).

Rufaidah, P. (2011). Manajemen Strategik : Formulasi, Implementasi, dan Evaluasi. Humaniora.

Solichin, M. M. (2018). Teori Belajar Humanistik Dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Agama Islam: Telaah Materi Dan Metode Pembelajaran. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.19105/islamuna.v5i1.1856

Solihin, I. (2012). Manajemen Strategik. Erlangga.

Speldewinde, C. (2022). STEM Teaching and Learning in Bush Kinders. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 22(2), 444–461. https://doi.org/10.1007/s42330-022-00207-4

Sudargini, Y., & Purwanto, A. (2020). Pendidikan Pendekatan Multikultural Untuk Membentuk Karakter dan Identitas Nasional di Era Revolusi Industri 4.0 : A Literature Review. Journal Industrial Engineering & Management Research ( Jiemar), 1(3), 2722–8878. https://doi.org/10.7777/jiemar

Suprayogo, I. (1999). Revormulasi Visi Pendidikan Islam. Stain Press.

Warsono, S. (2016). Pengelolaan kelas dalam meningkatkan belajar siswa. Manajer Pendidikan, 10(5).

Yuningsih, N. (2018). Penerapan Manajemen Kinerja Pegawai Di Instansi Pemerintah. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 19(2), 141. https://doi.org/10.33370/jpw.v19i2.133

Zulkhairi, T. (2017). Membumikan Karakter Jujur Dalam Pendidikan Di Aceh. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 104. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.65