Meriyanti. “Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran Sosiologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Sosial Siswa Sma: Analisis Kajian Pustaka”. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora , vol. 4, no. 1, Jan. 2026, pp. 325-34, doi:10.58540/isihumor.v4i1.1481.