Arkan, B., & Hendriani, D. (2023). Upaya Guru Dalam Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sejarah Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 2(2), 137–144. https://doi.org/10.58540/jipsi.v2i2.358