ARKAN, B.; HENDRIANI, D. Upaya Guru Dalam Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sejarah Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 137–144, 2023. DOI: 10.58540/jipsi.v2i2.358. Disponível em: https://putrapublisher.org/ojs/index.php/jipsi/article/view/358. Acesso em: 17 apr. 2026.