Arkan, B. and Hendriani, D. (2023) “Upaya Guru Dalam Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sejarah Siswa”, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 2(2), pp. 137–144. doi: 10.58540/jipsi.v2i2.358.