Munte, Daslya Inaltrica. F., Bangun Munte, and Bangun Bangun. “Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAK”. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial 4, no. 3 (October 24, 2025): 411–422. Accessed April 18, 2026. https://putrapublisher.org/ojs/index.php/jipsi/article/view/1037.