Sertiana Siahaan. (2022). PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DALAM POKOK BAHASAN MENGASIHI DAN MENGHASILKAN PERUBAHAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 126–136. https://doi.org/10.58540/pijar.v1i1.210 (Original work published December 30, 2022)