Pelatihan Penggunaan Canva Untuk Meningkatkan Pemahaman Guru Dengan Memanfaatkan Digital Dalam Mendesain Pembelajaran Interaktif Di Tk Pembina Kec, Labuhan Haji

Authors

  • Endang Kurnia Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Nur diyah Yuliastri Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Seftiana Maghfirani Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Anisa Anggraini Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Aulia Adisa Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Ika Rahmawati Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi
  • Nur Puri Zikrina Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v4i1.1416

Keywords:

Canva, Pemahaman Guru, Digital Pembelajaran Interaktif

Abstract

Canva menjadi salah satu platform desain grafis online yang mudah di aplikasikan, muncul sebagai alternatif yang tepat, yang dimana aplikasi ini dapat membatu guru dalam menghasilkan media visual yang berkualitas tinggi, mulai dari presentasi, infografis, hingga video pembelajaran, tanpa memerlukan keahlian desain tingkat tinggi. Pelatihan Canva bagi guru menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan pemahaman dalam mendesain pembelajaran yang interaktif. Dengan menggunakan Canva, guru dapat membuat media pembelajaran yang menarik dan efektif, sehingga meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Artikel ini akan membahas tentang manfaat pelatihan Canva bagi guru, cara menggunakan Canva untuk membuat media pembelajaran interaktif, dan contoh-contoh desain pembelajaran yang dapat dibuat dengan Canva. Karakteristik peserta didik yang sangat dekat dengan teknologi saat ini menjadi tantangan sekaligus peluang bagi guru. Oleh sebab itu guru berperan penting dalam menyampaikan pemahaman tentang perkembangan yang terjadi, guru juga dituntut untuk memiliki kompetensi digital yang memadai, yaitu pemahaman dan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi sebagai bagian integral dari media pembelajaran. inovasi dan kreativitas adalah kunci untuk menghadapi tantangan pendidikan di zaman ini, yang dimana guru harus mampu menjadikan pembelajaran yang lebih bervariasi dan menyenangkan agar jauh dari kesan monoton

Author Biographies

Nur diyah Yuliastri, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Seftiana Maghfirani, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Anisa Anggraini, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Aulia Adisa, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Ika Rahmawati, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Nur Puri Zikrina, Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Prodi PG PAUD Universitas Hamzanwadi

Downloads

Published

2026-01-25

How to Cite

Kurnia, E., Yuliastri, N. diyah ., Maghfirani, S. ., Anggraini, A. ., Adisa, A. ., Rahmawati, I. ., & Zikrina, N. P. . (2026). Pelatihan Penggunaan Canva Untuk Meningkatkan Pemahaman Guru Dengan Memanfaatkan Digital Dalam Mendesain Pembelajaran Interaktif Di Tk Pembina Kec, Labuhan Haji. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 118–123. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v4i1.1416

Issue

Section

Articles